Enquanto milhões de brasileiros colecionam figurinhas da Copa do Mundo, os alunos do Colégio Marista São José, na Tijuca, decidiram dar um novo destino aos resíduos gerados pela paixão nacional. Desde o dia 13 de junho, durante a Festa Junina, estudantes, famílias e educadores foram convidados a participar de uma campanha de arrecadação de envelopes vazios de figurinhas e dos liners, os papéis protetores descartados após o uso de figurinhas autoadesivas, para encaminhamento à reciclagem e destinação ambientalmente adequada.
A iniciativa busca transformar um hábito comum entre crianças e adolescentes em uma oportunidade de aprendizado sobre consumo consciente, gestão de resíduos e responsabilidade ambiental. Os pontos de coleta estarão disponíveis nas entradas da festa, na recepção e no ginásio da escola. No local, também haverá um ponto de troca de figurinhas, incentivando a interação entre os participantes e prolongando a vida útil dos itens colecionáveis.
A campanha segue de forma permanente com um ponto de coleta instalado na entrada do portão da Capela-Mor, permitindo que toda a comunidade escolar continue contribuindo com a iniciativa ao longo das próximas semanas.
A proposta pretende despertar reflexões sobre os impactos ambientais do descarte inadequado de materiais que, muitas vezes, passam despercebidos no cotidiano. Os envelopes metalizados e os liners utilizados em figurinhas autoadesivas apresentam desafios para os sistemas convencionais de reciclagem, tornando essencial a busca por alternativas de reaproveitamento e destinação correta.
De acordo com o diretor do colégio, Antonio Pina, a campanha reforça a missão da escola de formar cidadãos comprometidos com a sustentabilidade e o cuidado com o planeta. “Queremos mostrar aos nossos estudantes que a sustentabilidade é construída por meio de escolhas cotidianas. Ao recolher materiais que normalmente seriam descartados, estamos incentivando a reflexão sobre consumo consciente, responsabilidade socioambiental e cuidado com a Casa Comum. É um gesto simples, mas que tem grande valor educativo e contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com o futuro”.
Educação ambiental que gera impacto
A iniciativa está alinhada aos princípios da economia circular e da educação ambiental, temas cada vez mais presentes nas escolas brasileiras. Segundo a Associação Brasileira da Indústria do Plástico (Abiplast), o índice de reciclagem mecânica de embalagens plásticas pós-consumo no Brasil alcançou 24,4%, demonstrando avanços, mas também a necessidade de ampliar ações de conscientização e coleta adequada de resíduos.
Experiências desenvolvidas em instituições de ensino têm mostrado que projetos de reciclagem associados à educação ambiental geram resultados expressivos. Programas realizados em escolas brasileiras já impactaram mais de 50 mil pessoas e contribuíram para a recuperação de dezenas de toneladas de resíduos plásticos, fortalecendo a cultura da sustentabilidade entre crianças, adolescentes e suas famílias.
