terça-feira, 19 de maio de 2026 - 12:31

Mandarim poderá entrar na grade da rede estadual do Rio

O ensino de mandarim poderá passar a integrar a grade curricular das escolas da rede pública estadual do Rio de Janeiro. A medida está prevista no Projeto de Lei 6.439/25, de autoria da deputada Tia Ju, aprovado pela Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) nesta quarta-feira (13/05), em segunda discussão.

O texto seguirá para o Governo do Estado, que terá prazo de até 15 dias úteis para sancionar ou vetar a proposta.

Pelo projeto, o ensino da língua chinesa poderá ser oferecido como opção de itinerário formativo, de acordo com a disponibilidade de vagas, recursos e interesse da comunidade escolar. O conteúdo também poderá ser trabalhado de forma interdisciplinar, em articulação com outras áreas do conhecimento.

Parcerias poderão apoiar a implantação

Para viabilizar a oferta do mandarim nas escolas estaduais, o Poder Executivo poderá firmar convênios, acordos de cooperação e parcerias com instituições de ensino superior, centros culturais e órgãos de cooperação internacional.

Essas parcerias poderão envolver capacitação de profissionais da educação, intercâmbio pedagógico e desenvolvimento de práticas educacionais voltadas ao ensino do idioma.

O texto também determina que a implementação observe a política de valorização dos profissionais da educação. A proposta prevê condições adequadas de trabalho, formação continuada e inserção no plano de carreira do magistério estadual.

A atuação dos profissionais nas atividades previstas seguirá os critérios de qualificação definidos pela legislação vigente.

Relação com a China motivou o projeto

Para a deputada Tia Ju, a proposta se justifica pela crescente relevância da China nas relações com o Brasil. O país asiático é um dos principais destinos das exportações brasileiras, além de ter papel relevante como investidor e parceiro em áreas como cultura e educação.

A parlamentar também defende que o ensino de mandarim pode ampliar oportunidades de formação para estudantes da rede pública estadual, aproximando os alunos de uma língua com peso crescente no comércio internacional e nas relações diplomáticas.

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